L’EM Normandie participe aux journées nationales des cordées de la réussite

Du 21 Janvier 2011 au 22 Janvier 2011

L'EM Normandie est engagée depuis cinq ans dans le dispositif des « cordées de la réussite » lancé en 2008 par le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et l'agence nationale pour la cohésion sociale et de l'égalité des chances. Elle participe aux journées nationales 2011 des « cordées de la réussite » les 21 et 22 janvier.

Le vendredi 21 janvier de 10h à 12h, les étudiants « tuteurs » du projet EDRESUP de l'école ainsi que leurs condisciples de l'Université du Havre qui participent également à l'opération, se rendent dans les collèges Jean Moulin et Henri Wallon du Havre. Ils présentent aux élèves des classes de quatrième le principe des « cordées de la réussite » en vue de les inciter à l'intégrer dès l'an prochain, le dispositif EDRESUP. Les vendredi 21 et samedi 22 janvier, les étudiants de l'EM Normandie et de l'Université du Havre animent un stand commun au Forum de l'Enseignement Supérieur organisé aux Docks Océane du Havre. L'objectif : expliquer aux lycéens en visite sur le salon tout l'intérêt qu'ils ont à s'engager vers des études supérieures une fois leur bac en poche, leur donner des conseils pratiques sur les modes de financement des études et les aider dans leurs choix d'orientation. Cette rencontre permet aux lycéens d'échanger, de partager avec des étudiants issus de différentes filières.

En 2010-2011, l'EM Normandie accompagne dans le cadre des « cordées de la réussite » et du dispositif EDRESUP, 54 lycéens de seconde, première et terminale des lycées Robert Schuman et Porte Océane du Havre, et Guy de Maupassant de Fécamp. Leur objet : introduire une plus grande équité sociale dans l'accès aux formations d'excellence, lutter contre les obstacles territoriaux, culturels et psychologiques qui conduisent des jeunes issus de milieux défavorisés à écarter des choix d'études supérieures. Enfin, les « cordées de la réussite » se fondent sur un principe de solidarité entre établissements et s'inscrivent dans une dynamique d'intensification des liens entre l'enseignement scolaire, l'enseignement supérieur et le monde professionnel.