Depuis 2003, l’EM Normandie a mis en place une démarche de dynamisation de ses activités de recherche en créant un laboratoire : Métis. La recherche s’est ainsi inscrite dans une approche sérieuse et progressive, d’une part, de développement et d'encouragement du corps professoral et, d’autre part, de structuration des activités visant à permettre un ancrage réel et pérenne de la recherche au sein de l’EM Normandie. 

Aujourd’hui, la recherche conduite à l’EM Normandie obéit à trois principes forts :
      l’intelligence pratique, symbolisée par le nom choisi au laboratoire Métis, en considérant que le lien entre
        pratique et réflexion académique est nécessaire et fructueux,
      une vocation transdisciplinaire, en reconnaissant la diversité des compétences nécessaires et à l’œuvre
        dans une Business School,
      l’ouverture aux professionnels, en fournissant un lieu d’échange entre monde professionnel et
        communauté académique.

Les thématiques de recherche du laboratoire Métis se situent à l’articulation de la mission de l’Ecole, de ses compétences distinctives en matière pédagogique et des attentes de ses partenaires économiques. L'Ecole a ainsi dégagé 4 axes de recherche prioritaires au sein desquels s’inscrit une partie de la Faculté :
                    Entrepreneuriat et PME,
                    Management Maritime et Portuaire,
                    Temporalités Projet Organisation Stratégie,
                    Management des Interactions Culturelles.

Dans le cadre et au-delà de ces axes, l’Ecole mène des activités de recherche académique qui se traduisent notamment par un accroissement significatif et continu des articles publiés dans des revues académiques. Ce dynamisme passe également par une amélioration sensible de la qualification de sa Faculté : sept thèses et deux habilitations à diriger des recherches ont ainsi été soutenues en 2008 et 2009. 

Sur la période récente, l’EM Normandie a également fait de la recherche pédagogique une de ses priorités en créant en septembre 2009 une « fabrique pédagogique » dédiée à la création de cas pédagogiques, au partage des innovations pédagogiques entre professeurs et à la circulation des connaissances entre pédagogie et recherche. Cette fabrique devrait entre autres permettre dans les trois années à venir l’édition de cinq ouvrages collectifs pédagogiques.

L’EM Normandie souhaite par ailleurs apporter des réponses aux acteurs économiques de son territoire et, plus largement, mettre son expertise au service des praticiens en développant une recherche appliquée. L’axe de recherche en Management Maritime et Portuaire s’est ainsi imposé comme un acteur incontournable auprès de nombreuses autorités portuaires internationales et des entreprises du monde maritime et portuaire.

Dans le même sens, la Région Basse-Normandie apporte depuis 2005, et de manière renouvelée, son soutien aux activités de recherche de l’EM Normandie en confiant à ses équipes des missions de recherche en lien direct avec les attentes des acteurs économiques du territoire Normand.

Enfin, la recherche dans une Ecole n’existe et ne se déploie que par le tissage de liens forts avec des partenaires académiques. Le Métis et le NIMEC (laboratoire des IAE des Universités de  Caen Basse-Normandie et de Rouen) ont ainsi signé une convention de partenariat leur permettant de mener des actions de recherche conjointes. L’EM Normandie inscrit également ses activités de recherche dans le cadre du Polytechnicum de Normandie qui permet notamment à ses Doctorants d’accéder au programme de formation EDOGEST délivré par l’Université de Paris-Dauphine. La création en 2006 des « Journées Georges Doriot » – colloque biannuelle – a enfin permis le rapprochement des équipes de recherche en entrepreneuriat de l’EM Normandie, d’HEC Paris et d'Advancia Négocia. Sur la période très récente, l'EM Normandie a enfin initié un partenariat structurant avec l'Université de Southampton.

Olivier Germain
Directeur de la Recherche

avec le soutien de